2011年3月18日 星期五

第864回

吉良的快樂

之前我經常在想
這個可愛的環境對待我等是如此殘忍、該如何活下去?

就好像吉良啊
他是一個無法與人相處之人
他的朋友他的愛人就只有手
但是砍人手是犯法的
這個充滿手的環境對他的生活是如此不友善、他該如何活下去?

「你也會在意別人的嗎?」一定有人這麼問
「因為我不能自己印鈔票啊!」就是這麼賤

之前看到有人不知真心與否的發表了言論
內容是對自己的兒童畫風感到哀傷,希望能更加粗獷云云(聽很多
現下看來,擅長此道之人說出這種話聽來就像一個人跟你說他不知道該繼續吃人頭路還是回家繼承家業很苦惱是一樣的
不過當然別人的老婆通常都比較好啦~(這只是一種比喻,現實生活經常是令人很點點點的

噁心
醜陋
恐怖
聽過不少的負面評論,已接近麻痺甚至偶有扭曲的喜悅
而那些讓我感覺是真心欣賞的人都有一個共通點,就是一副很難發達的樣子

上週,有個人跟我說了這麼一番話
"我看你的東西,你是屬於那種根本不管人家在流行甚麼或在賣甚麼一直很堅持自己的風格的人。"
其實這是一句廢話
但腦袋閃過了通告藝人所長對我下的評語"這個人根本就不鳥你們"

事實證明在作品裡混幾張做作的東西是對的
有些人會對他們感到很有興趣
而有些人會覺得他們很外面
鑑別度

2011年3月16日 星期三

第863回

先打在這
慢慢補完

這裡是斷頭沼市、由基石財團捐資創辦的框鑄國民小學
刻著百鍊成鋼四個大字豎立在一進校門口正路沖的巨大雕像既是當地著名景點亦是該校的精神指標
根據當初捐資時簽訂的協議明定,所有進入框鑄國小就讀的兒童都需先行通過快速篩檢
所謂快速篩檢即是以月三十八號檢定系統(由基石財團名下金頭腦生物科技研發生產)對所有新生進行個別檢定
並將該生身上被評定為會對日後成材發展造成阻礙之有機物進行摘取淘汰
(本制度實行數年來並未造成任何使用者死亡,而去年一名學童全身遭摘除80%的紀錄亦為歷年罕見)
而在篩選後接下來的日子裡,校方循序漸進以金頭腦生物科技提供的最新技術對遭摘除的部分進行人工義肢之補完、磨合、復健與訓練,以期達到健健康康上學校、踏踏實實出社會之終身完人教育目標

地點是位於框鑄國民小學第一倉第二舍的第三班
爆發了一名學生逃脫的事件
逃脫的學生是代號10303的班生
依據基石財團與斷頭沼市簽訂之合約,將予以進行追捕

然後角色

班長
一個巨大很像大機器人一樣的東西
腦子被拿掉了,基本上只剩一些吃喝拉撒跟接收命令的能力
力氣很大,血很厚,但是有笨到快死了都不知道要退的可能
原始人一個

體育股長
沒有四肢,被放在一個像蛋杯的移動工具裡
基本性格是好色的、有點像芋蟲的形象
移動力很快,而且因為是靠機械力所以根本不會累
有時候可以靠蛋杯的怪手裝一些奇怪的套件在蛋杯上

風紀股長
大頭矮子,沒甚麼頭髮
臉上爬滿的縫合蜈蚣是多次腦部手術的痕跡,思考時的頭痛使他的脾氣暴躁
一旦陷入過度的激動會造成體內的不正常壓力而造成血漿替代液的逆流

衛生股長
原貌不明、目前有共計八隻長短不一的手跟腳,外貌有如毛蟲
是個可以有絕佳攀爬能力的兒童、但行動緩慢
也可以壓扁身區鑽入家具縫隙,有複眼


就先這樣吧
想到再慢慢打上去
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