難道要我很害羞的告訴你我在......
建模嗎!?
Go in has road Go back no door
2009年1月5日 星期一
第724回
序：
此事起因於昨日大四期末總評、實踐大學創校人之子謝大立先生聲稱受到任課教師邀請到場擔任與會嘉賓，並於觀賞期間對於遊戲與動畫兩組提出了許多的見解，內容涵蓋了美術、劇情、笑點、模型、貼圖、操控、遊戲性等等...
且對遊戲組提出繳交30秒影片或遊戲檔的要求後旋即中離，相信是要在上課、職務乃至於專業以外的角度進行督導，並聲稱此舉可能會影響任課教師的期末評分。
故本人於上傳檔案之餘、貼心作此說明檔，下為全文。
簡易說明：
既然謝老師對「遊戲」有如此通盤的了解、相信應俱備有對「遊戲」最基本玩家所應擁有的最基礎能力，故對於目的、操作等等在此不贅述以免侮辱彼此智商浪費大家時間。
遊戲就是拿來玩的，用看的就要決定優劣、此等行為與現今各大遊戲論壇的國中生無異，因我方相信吾師絕非此等見識淺薄、目光短小之人；也亦非隨波逐流、下里巴人之輩，故將遊戲檔案一併上傳、唯恐老師有所指教而無法立即指導檔案內亦附有素材資料庫以供指正改善之用。
若遊戲無法正常開起還煩請閣下另行匯出、此手續應無需洽詢您的系統管理員。
跋:
我在嚼什麼鳥舌根...
總之此檔已經上傳，遊戲組仝人各安天命
此事起因於昨日大四期末總評、實踐大學創校人之子謝大立先生聲稱受到任課教師邀請到場擔任與會嘉賓，並於觀賞期間對於遊戲與動畫兩組提出了許多的見解，內容涵蓋了美術、劇情、笑點、模型、貼圖、操控、遊戲性等等...
且對遊戲組提出繳交30秒影片或遊戲檔的要求後旋即中離，相信是要在上課、職務乃至於專業以外的角度進行督導，並聲稱此舉可能會影響任課教師的期末評分。
故本人於上傳檔案之餘、貼心作此說明檔，下為全文。
簡易說明：
既然謝老師對「遊戲」有如此通盤的了解、相信應俱備有對「遊戲」最基本玩家所應擁有的最基礎能力，故對於目的、操作等等在此不贅述以免侮辱彼此智商浪費大家時間。
遊戲就是拿來玩的，用看的就要決定優劣、此等行為與現今各大遊戲論壇的國中生無異，因我方相信吾師絕非此等見識淺薄、目光短小之人；也亦非隨波逐流、下里巴人之輩，故將遊戲檔案一併上傳、唯恐老師有所指教而無法立即指導檔案內亦附有素材資料庫以供指正改善之用。
若遊戲無法正常開起還煩請閣下另行匯出、此手續應無需洽詢您的系統管理員。
跋:
我在嚼什麼鳥舌根...
總之此檔已經上傳，遊戲組仝人各安天命
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